L’École internationale des Nations Unies, un établissement privé prestigieux, endoctrine les enfants en comparant Israël aux nazis

L’École internationale des Nations unies (UNIS) de New York, un établissement privé d’élite (frais de scolarité d’environ 50 000 dollars par an) destiné principalement aux enfants des familles de diplomates et de fonctionnaires des Nations unies, a fait l’objet d’accusation d’antisémitisme, en particulier depuis le 7 octobre 2023.

L’UNIS entretient des liens avec la culture et le financement de l’ONU (par exemple, des dons du Qatar et d’Oman) et organise des événements dans les locaux de l’ONU. Ses détracteurs soulignent la symétrie avec le parti pris de l’ONU contre Israël.

Elle fait actuellement l’objet d’une procédure pénale, les enseignants juifs et israéliens ayant été victimes de mauvais traitements de plus en plus fréquents depuis le 7 octobre.

L’obsession pour le conflit israélo-arabe

• Le programme et les activités de l’UNIS consacrent un temps disproportionné au conflit israélo-arabe, souvent abordé de manière unilatérale sous l’angle du colonialisme, de l’occupation, des déséquilibres de pouvoir et de la justice sociale/du militantisme (du primaire au lycée).
• On peut citer, à titre d’exemples, des modules spécifiques consacrés à « Israël-Palestine », des intervenants antisémites (par exemple, des diplomates égyptiens ou des représentants d’initiatives de jeunes Arabes), des événements tels que The Gaza Monologues, ainsi que des projets analysant les « causes profondes » en s’appuyant largement sur des sources telles que les cartes et les articles du New York Times présentant de manière négative la perte de terres arabes et les actions israéliennes.
• Cela s’inscrit dans une tendance plus large du programme de sciences humaines de l’école, qui met l’accent sur l’activisme, l’identité, les mouvements de résistance, les « injustices » occidentales et israéliennes, ainsi que la citoyenneté mondiale, dans une perspective progressiste et anticolonialiste.

La comparaison entre Israël et l’Allemagne nazie

• Aussi scandaleux que cela puisse paraître – aucune école européenne n’a encore osé faire ça – la comparaison Israël = Nazis a été documenté dans des projets d’élèves.
• Les élèves ont comparé la création d’Israël et les réparations à la situation de l’Allemagne après la Seconde Guerre mondiale et aux indemnisations liées à l’Holocauste, présentant Israël comme ayant « commis une faute » à l’instar de l’Allemagne nazie. Les exposés utilisaient des analogies (par exemple, des bonbons volés) et des récits dépeignant les Juifs comme des colonisateurs européens après l’Holocauste, tout en omettant les liens historiques plus profonds du peuple juif.
• Il s’agissait des travaux des élèves après des mois d’enseignement, ce qui suggère une influence du programme scolaire.

Fourniture d’images antisémites pour les projets des élèves

• Dans ces mêmes projets de 2011, les élèves ont, à plusieurs reprises et dans toutes leurs présentations, utilisé des images et des visuels d’inspiration nazie et antisémites (par exemple, pour dépeindre les Israéliens comme des agresseurs). L’école a accepté ces éléments dans les projets finaux.
• Des incidents récents (2026) concernent des élèves dessinant des croix gammées et des messages antisémites/homophobes dans les albums de fin d’année du collège (l’établissement les a confisqués et a mené une enquête) ainsi qu’une croix gammée gravée dans un vestiaire. Il s’agit d’actes commis par des élèves, et non d’une « fourniture » directe par l’établissement, mais les parents et les détracteurs les associent à une culture permissive de l’école.

Plainte au pénal

Une enseignante juive (Nadine Sébag) poursuit l’UNIS en justice, alléguant un harcèlement antisémite ignoré, des représailles et un environnement hostile envers les Juifs et les Israéliens. Nadine Sébag a déposé huit plaintes pour harcèlement antisémite entre février 2023 et juin 2024.

Sébag, qui a enseigné le français à l’UNIS pendant 30 ans, affirme que l’enseignant Nehad Soliman a tenu à plusieurs reprises des propos antisémites, affirmant notamment que « les Juifs sont motivés par l’argent » et que « les Juifs contrôlent l’UNIS et New York ».

Selon la plainte, au lieu de s’attaquer au problème de harcèlement, l’établissement a orienté son enquête contre l’enseignante juive qui l’avait signalé, la contraignant finalement à prendre une retraite anticipée.

• L’enseignante Nehad Soliman aurait déclaré que « les Juifs contrôlent l’UNIS et New York » et que « les Juifs ne pensent qu’à l’argent ».
• Soliman aurait menacé : « Quiconque se mettra en travers de mon chemin le paiera cher. »
• Un autre enseignant a déclaré avoir été agressé physiquement par Soliman après avoir pris la défense de Sébag.
• L’établissement a ouvert une enquête de 15 mois sur Sébag au lieu d’enquêter sur le harcèlement qu’elle avait signalé.
• Un autre enseignant juif a par la suite signalé des propos injurieux liés à l’Holocauste.
• Aucune mesure disciplinaire n’aurait été prise.
• Soliman a finalement obtenu la titularisation.